「莫等閒」為一新來港學童班的名字，問題多多，不只惹來投訴，更顯出改名的人學識有限。
「莫等閒」一詞明顯來自被列為初中課文, 岳飛的《滿江紅》：「莫等閒，白了少年頭，空悲切」一句，然而，作為一個新來港學童班的名字，未免有點兒那個。
這樣便涉及到了索緒爾的符號學的討論，他認為符號包括語言可分成能指(signifer)和所指(signified)，能指為一般事物的物理表面，在這裡，便是「莫等閒」的字面意思：不要再等了，但索緒爾提醒我們，不能忽略符號的所指，即背後的含意，這些含意是文化既定的，就像這一個例子，立即使人想到了滿江紅一詞的句子。當這一些所指發揮作用時，問題便出現了，作為新來港的學童，幹麼要來這一個使人空悲切的班呢？
這樣又使人看到當今的社會服務中心的「司爺」們喜愛舞文弄墨，卻舞了個大個佛出來，難聽一點，就是拋錯書包，貽笑大方，稍有一點文學常識的，也感到有點兒不妥了。
如何是好呢？我認為用「莫等待」更好，莫等待的能指跟莫等閒相約，也是「不要等」的意思，然而一旦到了所指的階級便有不同了，莫等待指向了許冠傑的歌詞：「莫等待~春風吹過暴雨來，浪蝶應悔當初不自愛，莫~等~待」。許冠傑的歌多年來成為了老幼皆懂的詞，當中的意思也較含蓄，較有勉勵成份，總比滿腔憤慨的岳飛「莫等閒」來得好~~
這也正驗了古人云：「差之毫釐，謬之千里」，好一個索緒爾與岳飛！